Este documento presenta una guía para que las instituciones educativas realicen un proceso de mejoramiento continuo a través de tres etapas: autoevaluación institucional, elaboración de un plan de mejoramiento, y seguimiento y evaluación. Explica conceptos como descentralización, autonomía escolar y participación comunitaria. Además, provee herramientas como matrices e indicadores para que las instituciones sistematicen la información recopilada y realicen un efectivo seguimiento a sus planes de mejoramiento.
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